量子力学是描写微观物质的一个物理学分支，与相对论一起被认为是现代物理学的两大基本支柱，许多物理学理论和科学，如原子物理学、固体物理学、核物理学和粒子物理学以及其它相关的学科，都是以量子力学为基础。 　　19世纪末，经典力学和经典电动力学在描述微观系统时的不足越来越明显。量子力学是在20世纪初由马克斯·普朗克、尼尔斯·玻尔、沃纳·海森堡、埃尔温·薛定谔、沃尔夫冈·泡利、路易·德布罗意、马克斯·玻恩、恩里科·费米、保罗·狄拉克、阿尔伯特·爱因斯坦等一大批物理学家共同创立的。透过量子力学的发展，人们对物质的结构以及其相互作用的见解被革命化地改变，同时，许多现象也得以真正地被解释。借助量子力学，以往经典理论无法直接预测的现象，可以被精确地计算出来，并能在之后的实验中得到验证。除透过广义相对论描写的引力外，迄今所有其它物理基本相互作用均可以在量子力学的框架内描写（量子场论）。 　　“量子力学揭密”将会跟随吉姆·阿卡里（Jim Al-Khalili）教授一起探究最准确却又非常令人费解的科学理论——量子力学。彼时正值20世纪初，科学家们刚刚开始探索隐藏在物质内部的秘密。他们发现了一个事物可以同时处于多个位置的领域；在那里，机遇和概率起到主导作用，而现实本身似乎只有在我们对其观察的时候才真正存在。

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有一件事我可以肯定的说：我一定会死。但我如何面对这一事实？我们从某种意义上来说，是不朽的吗？我们的灵魂能够永生吗？如何用这些对待死亡的学识来影响我将来的生活？

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你的梦应该如何解析？男人和女人在两性需求的性质和程度是否不同？猩猩能否学习手语？为什么我们不能胳肢自己？本课程试图回答这些以及其他诸如此类的问题，并提供了思想和行为科学的研究等全面的概述。

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This course is intended as an introduction to political philosophy as seen through an examination of some of the major texts and thinkers of the Western political tradition. Three broad themes that are central to understanding political life are focused upon: the polis experience (Plato, Aristotle), the sovereign state (Machiavelli, Hobbes), constitutional government (Locke), and democracy (Rousseau, Tocqueville). The way in which different political philosophies have given expression to various forms of political institutions and our ways of life are examined throughout the course.

In this course, we will seek to interpret capitalism using ideas from biological evolution: firms pursuing varied strategies and facing extinction when those strategies fail are analogous to organisms struggling for survival in nature. For this reason, it is less concerned with ultimate judgment of capitalism than with the ways it can be shaped to fit our more specific objectives–for the natural environment, public health, alleviation of poverty, and development of human potential in every child. Each book we read will be explicitly or implicitly an argument about good and bad consequences of capitalism.

This is an introductory course in Greek history tracing the development of Greek civilization as manifested in political, intellectual, and creative achievements from the Bronze Age to the end of the classical period. Students read original sources in translation as well as the works of modern scholars.

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